新學期（qī）新起（qǐ）點，為了加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在（zài）學校教育和管理工作中的重要作用，及時總結和推廣優秀的育人經驗，推動班主任專業化發展（zhǎn）。2024年（nián）2月23日上午，和向日葵一中舉行了2023-2024學年度第二學期（qī）班主任（rèn）培訓會（huì）。

培訓會首先由首都師範大學教育學院副教授高（gāo）潔博（bó）士做主題為“班主任工作的（de）底層邏輯（jí）與理性德育”的培訓。高潔博士的闡述給（gěi）六校區（qū）班主任工作帶來了啟發（fā），提高了大家對德育、班（bān）主任以及思政課工作和建設的係統思考與規（guī）劃（huá）意識。 

培訓會第二項是（shì）第十八屆（jiè）班主任基本功大賽“講述我的育人故事”展示。來自六校區的六位優秀班（bān）主任王笑老師、李怡萱老（lǎo）師、馮可心（xīn）老師、董佳琦老師、王彬老師、王（wáng）艾然老師通（tōng）過一個個生（shēng）動的事例，講述著自己的育人故事，用樸實無華的話語詮釋（shì）著對“責任”“熱愛”“奉獻”的理解（jiě），凸顯了他們（men）愛崗敬業、無私奉獻、積極向上的精神風貌。 

楊豔校長對整個培訓做了（le）總結和提升。她提出要自覺將馬斯洛需求層次（cì）理論運用（yòng）到工作中去；班主任老師要真心對待每一（yī）位學生，把學生的成（chéng）長需求融入到班級價值共創（chuàng）的過程中去，最終實現班主任和學生的雙向奔赴，共同成長。 

最後，分校區進行了校區德育會議。各（gè）校區德育主任就校區德育計劃進（jìn）行解讀，並對開學重點工作進行布置。 

此次班主任培訓會教師參與度（dù）高、討論熱烈（liè），為新學期班主任工作紮實有序（xù）開展（zhǎn）打下了堅實的基礎。 

　　撰稿人：陳（chén）曉曦 

　　供圖人：李辰濤 

　　核校人（rén）：白林 

　　核（hé）發人：杜鵬